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2023-01-25  点击量:

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第三:儿童驾驶教育馆,在特定的场馆内,儿童在专业人员掩护的情况下驾驶教育用的仿真小车,从驾驶员的角度,思考步行者的宁静。第四:摆设交通意外模拟训练。主要内容是学习如何应付紧迫事故,学会自救与他救等方面的应急处置惩罚事态的能力(如人工呼吸、止血、简朴包扎、向外界求援等方面能力)。

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宁静治理教育提高了学生的的自觉性,但还需要良好的治理来确保其宁静。学校可以从下面两个方面来落实。第一:建设交通宁静小分队,由校长牵头,主抓交通宁静的若干教师卖力,各班班长或宣传委员为主干,有兴趣并有一定运动能力的学生为成员建设一支交通宁静小分队。

定期举行相关运动,经常在校园中巡逻并举行交通宁静知识的宣传,时刻提醒同学们注意交通宁静。第二:上学和放学时,在路口分配一位交通协管员,身穿橙色马夹,戴上红色手套,为学生的宁静过街“发号施令”(须要时用口哨)。学生过街时建立小方队,手拿黄色小旗或者头戴黄色小帽,也可佩带斜披在肩上的彩色绶带等作为警示信号。

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夜晚过街时要佩带反光袖章或背反光的书包以增强醒目性。


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